社會類:《認得幾個字》

作者藉稚兒幼女上學了,開始「認字」、「識字」的當下,引發出對「字」、「詞」材料所呈現的程度、難度,符合生活化與否?適於社會用語否?而隨興舉列出十來個「詞」、「字」,並在其意義、用法、來歷和相關歷史或文化背景等方面,做了一番趣味性的窮究。

Continue reading